金塔网吧调研报告

（是针对中学生做的调研，请批评！）

互联网对人们生活的各个领域产生着越来越深刻的影响，作为向社会公众提供信息浏览、查询和收发电子邮件等服务的营业性互联网上网服务场所——网吧，它也已成为广大青少年特别是中学生课余活动的主要场所。尽管国家在网吧经营上作了大量的限制，甚至严禁未成年人进入，但仍很难规范网吧的经营以及改变中学生对其的趋之若鹜。
**一、我县的网吧及中学生的上网状况
** 我县网吧最早出现在2001年，2003年左右出现爆炸性增长，达到10多家。目前，县内共有网吧8家，其中县城中有6家，但规模较之前都有了大幅度扩大，可容纳500余人同时上网。在星期一到星期五的中午1点—2点、晚间6点—8点、晚间10点—11点和双休日全天，网吧生意火爆且光顾者多为中学生，平常上课时间也零星有逃课学生光顾。网吧内防火和安全设施齐备，装修高档，但室内空气和卫生质量相对较差，烟雾缭绕、尘土四处，长期在内对健康危害极大。我县共有中学生9864人，经调查，上网中学生7871人，占79.8%，而且年级越高，上网比例越高。其中经常在网吧上网的6328人，占上网人数的80.4%。
**二、网吧对中学生的影响
（一）正面影响
** 网吧的应运而生为人们提供了信息交流和情感交流的理想场所。通过上网，可以开阔青少年的视野，帮助了解更多的未知领域，掌握大量的需求信息，可以借助虚拟空间，广泛展开对外交流，可以利用互联网无限多样的发展机会，促进青少年自我个性的培养，甚至可以利用网络资源和信息技术，促进学习，等等。在网吧上网对于青少年互相交流心得，迅速掌握网络新技术也具有积极的作用。
（二）负面影响
1、沉迷网络。对于正处于青春期的青少年来说，对世界的未知与好奇，促使他们对结交异性网友和网络游戏抱有强烈的兴趣，加之在网吧上网又缺乏家长有效的监管，许多中学生更是由于自制力差而沉迷其中不能自拔。据调查，27%的上网中学生每周上网时间为7小时以上。93%的上网中学生在上网期间是玩劲舞团、跑跑卡丁车、梦幻西游等角色扮演类游戏和QQ聊天交友。
2、荒废学业。迷恋网吧对青少年学生最直接的影响就是影响了他们正常的学习生活。不少学生无心向学，一下课就往网吧跑，在里边一泡就是好几个小时，甚至废寝忘食，致使学业荒废仍执迷不悟。在调查中，有31%的中学生曾经逃课上过网吧，其中有7%的经常逃课出入于网吧。
3、脱离现实。调查表明，经常泡网吧的学生，大都性格内向、敏感，抑郁和缺乏社会交往。网络给他们带来了一个“能够找到自我”的虚拟世界。在现实中也不愿与人交往，或无法与人进行正常的交往，严重影响了正常的人格成长。
4、道德弱化。据调查，有41.5%的青少年并不认为“网上骗人是不道德的”，有53%的青少年认为“在网上说粗话没什么大不了”，还有25%的人认为“在网上做什么都可以毫无顾忌”。青少年网络道德感的弱化主要是因为网络的高度隐蔽性,上网的人缺少社会监督的压力，“快乐原则”支配着个人欲望，日常生活中被压抑的人性中恶的一面，会在这种无约束或低约束的状况下得到宣泄，严重的会影响到青少年现实生活中的道德行为。
5、诱发犯罪。一是网吧作为青少年娱乐活动的聚集地，不可避免鱼龙混杂，一些社会闲散青年，甚至违法犯罪份子常常出入其中。受其耳熏目染或交友不慎，一些中学生极易走上违法犯罪道路。二是由于网吧无节制上网，一些中学生又缺乏上网经费，同样也极易产生偷盗、敲诈、勒索等违法行为。三是网吧的不良信息虽都严格屏蔽，但也难免有漏网之鱼，学生受凶杀、色情等流毒也很深。
三、网吧存在的问题
1、网吧经营者利益至上，社会责任感弱，法律意识淡薄。在利益的驱使下，网吧经营者不仅对长时间沉迷于网络，对终日泡网的学生不闻不问，有的还为其打掩护，搞特殊服务。
2、政府管理制度不完善，措施落实难度大。虽然出台了不少规章制度和管理办法，开展了很多次的专项整治，但都效果不明显，过后反弹大。适合青少年身心特点的健康网络阵地也尚未占主导地位。
3、执法人员对网吧及互联网了解不够。在检查中网吧往往是“上有政策，下有对策”，对上网人员登记册胡乱编造，利用身份证算号器开售实名卡，甚至破解防火墙软件等等，并且大都能蒙混过关。
4、学校、家长防范意识不强。由于成年人接受和掌握网络新技术的意识和能力普遍不如青少年，这在网络问题的处理上，管理者或者家长往往存在“放纵”或“保守”两种倾向，这与青少年的实际需求不相和谐。
** 四、对网吧所存在问题的对策与建议
1、以制度为保障，强化对网吧的规范管理。**一是从源头上加以控制，对网吧的名称、地址、终端数量、从业人员等详细资料登记建档，凡申请经营网吧者必须经通信行为管理部门审核合格后方可发经营许可证，在网吧的分布、数量上，要做到统筹有数，保持平衡。二是从建设上加以规范。大力推行“青少年安全放心网吧”建设。规范网吧经营行为，确保网吧具备良好经营场所，完善的创建制度，安装安全防火软件，张贴青少年网络文明公约，悬挂警示标牌。同时，利用社会媒体向广大青少年和家长推荐“青少年安全放心网吧”名单，让一些不法网吧失去市场。三是从经营上加强监管。与网吧签订安全责任书，明确其责任及义务，督促其依法经营，决不允许网吧从事危害国家安全，影响社会治安，侵犯公民权益的违法犯罪活动，电信、公安、工商、文体部门相互配合，切实加强日常管理，改变过去领先突击检查，集中整治而效果不佳的被动局面，从而有效地规范网吧的经营行为，保证网吧的健康发展。四从执法上加以重视。对一些无备案手续、无营业执照的“黑网吧”，坚决取缔，毫不手软。对一些违规经营的网吧要依法予以一定程度的处罚，做到有法必依，执法必严，违法必究。
2、以教育为中心，加强青少年自身品德修养。转变传统的青少年思想政治教育模式，以应网络时代青少年社会化特点。一是加强对青少年的“网德”教育，形成青少年对网络道德的正确认知，增强他们道德判断能力，指导他们学会选择，识别良莠，鼓励他们进行网络道德创新，提高个人修养，养成道德自律。二是将思想教育渗透在丰富多彩的活动当中。把网络文化与校园文化相结合，把共青团活动与互联网教育相结合，引导青少年真切感受充满挑战和机遇的网络世界，培养数字时代以知识论英雄的创业精神，充分激发同学们的上进心和创造性，走文明、健康、积极向上的网络之路。三是建设青少年的网站，占领网上思想教育的阵地。绝大多数共青团网站对广大青少年的吸引力不大。在上网的青少年当中，只有2%的人访问过共青团系统的网站，20%的人“听说过，但没访问过”，而多达78%的人“没有听说过”。因此，建立青少年网站首要因素就是要考虑如何吸引住青少年的眼光。增加吸引力就是要加强服务力度，可以先通过电影、音乐等服务吸引青少年，再开展学习、就业、心理咨询、法律援助等青少年服务。
3、以疏导为突破，创造和谐的沟通渠道。青少年上网，关键在于引导，提高他们的鉴别力。一是不能不闻不问。有些家长以为自己是计算机盲，所以对孩子上网一概不管，这是不负责任的态度。二是不能盲目支持。听说是学计算机就花多少钱给多少钱，花多少时间也不过分，通宵达旦，昼夜泡吧，还认为十分用功，这都是不足取的。三是不能盲目反对限制。一听孩子说上网吧就如临大敌，大谈网吧之弊，粗暴禁止。正确的作法是本着关心、理解、沟通的原则，对孩子实施科学的引导，让孩子主动、自觉地获取信息，学习知识。青少年处在特殊的生理与心理发育时期，父母有责任参与孩子上网的过程，与其经常沟通，只有在孩子自身，包括心理和行为两方面建立起抵制聊天和游戏的“防火墙”，才能将孩子从网络的陷阱里救出来，从而使他们从互联网中吸收健康、有益的知识，开阔视野，增智成才。

[ 本帖最后由 无人亦自芳 于 2008-4-4 17:01 编辑 ]