对于酒泉高中部周末到校问题请各教育部门协调卡
对于酒泉高中部周末到校问题请各教育部门协调卡
高中是孩子学习及人生学习生涯规划中的转折点，在学校由于班额及学员接受能力等因素形成个体差异。加之学校课程节奏快，科目多，孩子学习上有差异，这是不可能避免的。晚上各科作业多，孩子睡觉几乎都12点过了。学的很辛苦，但学习效率未必就高。因为有些差距在学校是不可能补回来的，老师不可能让孩子都去办公室问问题，这不现实，毕竟时间不允许。
先前有一大批公办教师私下办补习班，周末孩子们去补习，但有时由于老师是公立学校教师，在学生面上说了，开家长会也引导过。孩子不得不去，但去了班额又太大，层次不齐，还是存在照顾不周之状况。
自去年国家禁止“公办教师有偿补课”、提出“整治整改规范民办教育机构”、要求“学校教育减负”等一系列文件及措施出台后，公立校教师有所收敛，民办机构明显得以规范。但孩子学校教育的减负没有丝毫改变。
现在酒泉高中部普遍要求周六学生统一到校，班主任严禁学生请假。但到校的理由各有不同，有的是学生去学校上自习，由家长跟班维持纪律；有的是由班干部组织学生集体阅读；有的是老师要求学生到校进行题海战术刷题。这一系列方式真正意义上是在提高吗？是在补差吗？是在给孩子减负吗？这只能让两极分化更加严重。因为差生只能是陪伴者，他们不懂得题仍然不会，因为家长给孩子辅导不了，因为这样的到校是被*迫去的，这样的到校时被强制去的。
为什么我们酒泉市每年高考就那么几个名校生，而在一线、二线等大城市名校生不胜枚举。因为这些城市有很多优质的教育资源和优秀补习培训机构。孩子们充沛的补习时间（比如：晚间不上晚自习，周末不到校）。因为他们的孩子在学校没学懂的或落下的内容有时间去补习班补充和冲刺。因为公立学校的老师不一定就都是名师，民办学校不一定就没有名师。
有些老师或一些领导在大张旗鼓的讲孩子不要去外面补习班上课。但同样有很多老师、领导的孩子在想方设法的补课，绝不能让自己的孩子落下来。我就想问一句，您们老师、领导的孩子都在补习，但为什么要挤占其他孩子的补习和属于自己的自由时间？因为我们的孩子有差距，我们需要去补习。我们的孩子未必就喜欢他班级每一位老师，因为对一个老师不感兴趣，学科拉开了差距，我们要提高，还必须的去补习。
所以我建议酒泉有关教育部门、各公立学校还高中孩子一个真正减负的教育机会；一个真正平等教育的机会；一个高效率的学习机会；一个高中家长和孩子都寄希望切能够把握学习冲刺关键期的机会。让想真正要提高的孩子能够被允许或有时间去找到更好的老师或补习班得以补充成和提高。
请公立学校不要占用了孩子周末或晚间该冲刺和补充的时间和机会，让差生越来越差，最后被学校*上梁山半路学艺术或高考报名被分流而毁了孩子的一生。因为在学习阶段孩子们流泪又流汗，他辛苦过，拼搏过，即就是高考失败了，家庭，孩子问心无愧。但是让想提高和想学习的孩子在无奈中和不公平的教育中去做陪伴者，但又不得不做陪伴者，荒废时间，我觉得这是教育对孩子们最大的伤害。
最后恳请老师不要总给家长的回复是：这是学校的规定，这是教育局的规定不能请假或不允许请假等等。因为每个孩子都有享受周末的权利吧！