孩子参加比赛，如此有意义的活动对孩子成长来说是多么好的事情。亲友们投票支持也是对孩子的鼓励，投票的通道既然有花钱选礼物的选项。当然也有免费的，免费的只能投两票，花钱成百倍的翻。抓住人虚荣的弱点这么搞事情，教育就被你们这样的践踏。你们到底是在敛财还是在做教育？到底是一帮什么样的人在组织这样的活动？孩子身上都要下手吗？中国的教育还能看到希望吗？
那什么请问孩子作品的好坏是作品本身的优劣决定还是拉票的多少来决定的，你借用这个平台本身就是扯淡的， ...
孩子作品的好坏评比不公是中国教育的锅吗?既然是中国教育的锅，那别参加不是更好？减少被中国教育！
巴郎 发表于 2020-4-8 07:57
孩子作品的好坏评比不公是中国教育的锅吗?既然是中国教育的锅，那别参加不是更好？减少被中国教育！ ...
说实话，参加之前根本不知道是这样拉票的。老师说是，全国青少年冰心文学“抗击疫情”特别征文活动 才参加的。要是知道是拿钱买票，不会参加的，孩子都有虚荣心看到别人的票数那么高她心就不舒服，到头来孩子没有什么收获，还有了攀比的心，觉着家长舍不得给她买礼物。
参加有商业性质的竞争活动，请不要让学校、教育背这个黑锅。
确实如此，早知道是如此就不让孩子参加了，满满的都是商业宣传，教育局是否出来解释一下。
这种现象早就想说了一直没说{:lol:}
确实，这种孩子的比赛和利益扯上关系就不对
举个例子：学校要求或者身边别的小朋友都在参加一个什么网络比赛要投票，有充钱的1万票，有没充钱的100票
就会出现以下对话：
孩子问：爸爸妈妈，为什么别的小朋友那么多，我为什么没有那么多，我也想要1万票。
爸爸妈妈回答：孩子，那是花了1000块钱买的票。
孩子问：那我要花2000块钱买更多的票。
爸爸妈妈：这.........
剩下的自行脑补{:lol:}
说实话，参加之前根本不知道是这样拉票的。老师说是，全国青少年冰心文学“抗击疫情”特别征文活动 才参 ...
这是社会问题，肯定对孩子成长不利，但我告诉他们这些现象不是中国教育的锅。但就和“扶不扶人“的问题，相信绝大多数父母选择告诉孩子怎么避险。这也是社会问题，中国教育是想让孩子选择善良的。
这个和教育局没关系！可以说就是商家的一个骗局，让你们买礼物，最后的奖可以说一点不值钱！我经常接到这样的投票活动，都是投票方挣钱呢！以后看到这样的链接，再别报名了！
这种现象早就想说了一直没说
确实，这种孩子的比赛和利益扯上关系就不对
举个例子：学校要求或者身 ...
成人的投票也就罢了，孩子会认为自己比别的孩子差太多，这对孩子的心理不是一种伤害吗？会影响孩子的价值观，世界观。
这个和教育局没关系！可以说就是商家的一个骗局，让你们买礼物，最后的奖可以说一点不值钱！我经常接到这样 ...
这是正规的活动，全国上下都在学习白衣天使大无谓敢于奉献的精神，孩子参加应该是好事。
孩子作品的好坏评比不公是中国教育的锅吗?既然是中国教育的锅，那别参加不是更好？减少被中国教育！ ...
这种现象多少年了一直都有，不是说中国教育教的不好，只是学校里一直参杂的这种社会风气不好！随着社会的发展，不是不但没有减少反而变着花样越来越浓了！
所以大家这会说的意思是可以让我们的教育制度再严格一点，经量不要让家孩子觉得不公平，孩子参赛的作品都是很用心很认真的完成的，却没有得到正确的对待！
换了是你或者你的孩子，你会怎么想？
这种现象早就想说了一直没说
确实，这种孩子的比赛和利益扯上关系就不对
举个例子：学校要求或者身 ...
你可以拍个电视剧，名字就叫《学校参加比赛了！》中心内容就是：从孩子参加学校的各种比赛开始，新发的悲欢离合！不同的结局导致几个孩子成年后不同的人生道路......
没参加过，别参加就可以了。
商业行为 和教育没啥关系吧
灰色利益、黑色链条，哪里都有的。
确实如此，早知道是如此就不让孩子参加了，满满的都是商业宣传，教育局是否出来解释一下。
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让我们共同抵制一切不合理的收费充值入口，禁止对未成年人开放游戏充值。从根源上抵制这种不良的造假行为。
这种现象早就想说了一直没说
确实，这种孩子的比赛和利益扯上关系就不对
举个例子：学校要求或者身 ...
让我们共同抵制一切不合理的收费充值入口，禁止对未成年人开放游戏充值。从根源上抵制这种不良的造假行为
这个和教育局没关系！可以说就是商家的一个骗局，让你们买礼物，最后的奖可以说一点不值钱！我经常接到这样 ...
让我们共同抵制一切不合理的收费充值入口，禁止对未成年人开放游戏充值。从根源上抵制这种不良的造假行为
这种现象多少年了一直都有，不是说中国教育教的不好，只是学校里一直参杂的这种社会风气不好！随着社会的 ...
让我们共同抵制一切不合理的收费充值入口，禁止对未成年人开放游戏充值。从根源上抵制这种不良的造假行为
就单美术作品而言，每一个孩子的作品都是他们对事物的认知，都是纯真的天性。家长一定不要以成人的眼光去评判孩子作品的好坏，更不要因为竞赛评比的虚荣成绩而打击孩子，这样容易扼杀孩子的想象力，限制孩子创作性思维和动手能力，严重的还会对孩子造成不自信，自卑的负面影响。所以，家长应该多鼓励孩子，在与孩子沟通的时候应该进入孩子的思维语境中，去和孩子一起探索他们内心中五彩缤纷的世界。