构建和谐的师生关系

酒泉中学

张团国

在新的历史时期，教育教学过程中出现了很多新情况，师生之间往往存在一些交流、理解等方面的问题。当前，党和政府提出要以人为本构建和谐社会。在教育教学中，也要以人为本构建和谐的师生关系。

首先，构建和谐的师生关系是构建和谐社会的组成部分。我国的学龄人口占总人口的四分之一左右，再加上与教育教学有关的人员，这是一个非常庞大的数字。“百年大计，教育为本”，“十年树木，百年树人”，可见教育在全社会的地位是非常重要的，和谐的社会离不开和谐的师生关系。

其次，构建和谐的师生关系是以人为本教育理念的重要体现。以人为本教育学生就是要把学生当作真正的人来对待。要尊重学生作为人的基本权利，不能随意打骂、体罚；要保证学生德、智、体全面发展，不能随意增减课程；要注重塑造学生高尚人格，不能扭曲健康心灵；要维护学生自尊，晓之以理，动之已情，不能强行压制。

第三，构建和谐的师生关系是教育教学工作的必然要求。教育教学工作的对象是活生生的人而非无生命的产品，每个学生都有自己的个性特点，没有任何两个学生是完全相同的。因此，在教育教学的过程中，一定要因材施教，不能强求一律。过分的要求必然导致师生关系紧张乃至对立，教育教学效果也会大打折扣。

第四，构建和谐的师生关系是提高教育教学质量的重要保证。“教学”是教师“教”和学生“学”的双向交流过程，如果师生关系不和谐，这个过程就会受到阻碍。老师可能会觉得学生不听话、不懂事，学生可能会觉得老师太唠叨、太严厉，对立情绪油然而生，自然无法提高教育教学质量。

最后，构建和谐的师生关系老师要采取主动。教育学生的过程复杂而艰巨，任何学生都不是一朝一夕就能教育好的。人非圣贤，孰能无过？作为教育工作者，要有一颗平常心，能容忍学生犯错误。学生犯了错误，老师要主动和学生一起分析原因、共同寻求解决办法，切记不可一味呵斥；老师自己有失误，也要主动向学生道歉，求得学生的谅解。事实证明，这样做不但不会损害老师的形象，而且还会有效地拉近师生之间的距离，有利于构建和谐的师生关系。