别针•学生

电视机的遥控板没电了，换电池的时候，背面的电池挡板却打不开了。原来上次换电池时没留神，把挡板卡子给推到遥控板里面去了，要想打开就得拿细硬而且带钩儿的东西先把卡子钩出来。按理说这不是个难事儿，偏偏家里还就缺*。试了几样都无济于事，最后终于在抽屉的旮旯拐角里找到了一枚别针。这是一枚锈迹斑斑的小别针，我实在想不起来是什么时候把它丢在了这里。现在，它却成了我最得力的帮手，三两下就解决了问题。
这枚不起眼的别针让我想起了一个学生。前两天接了一个北京来的长途电话，刚一接通，对方就兴奋地说道：“张老师，您好！您知道我是谁吗？”凭感觉，我想可能是过去教过的一个学生，但却实在想不起来是谁了，只好实话实说。“我是您的学生**啊！您忘了吗？”“哦，原来是你啊！”我答应了一声，只觉得名字有点熟，却还是没想起来。也难怪，当老师十几年了，辗转过几个学校，上过课的学生算起来也有几千人了，很难把每个学生都记住。印象深刻的学生要么是比较出众的，要么是特别调皮需要经常管教的，而打电话的这位学生显然两者都不是。对方听我的口气，以为我知道他是谁了，便起劲地向我“汇报”起工作来。他说上学的时候最喜欢上我的课，就是不敢举手回答问题。毕业后没考上，觉得特别对不起我，后来就去当兵了。在北京的军营中，他终于找到了自己的位置，入了党，提了干，还随部队参加了“512”汶川大地震的抢险救灾工作。在地震现场，他目睹了废墟中尸横遍野的惨烈，体味着失去亲人的痛苦，感受到生命的脆弱和短暂。由于表现突出，他最近荣立三等功，就想把这个喜讯汇报给最尊敬的老师，以此来感谢老师的培育之恩。于是，他就给我打了这个电话。
这是一个多好的学生啊！尽管学习成绩不是最好的，可他却成长为一个优秀的军人，担负着保家卫国的重任，成了真正的栋梁之才！作为老师，我既为有这样一个学生而自豪，也为没记住他而感到惭愧。对一个老师而言，有多少这样的学生啊！他们上学的时候，勤勤恳恳，默默无闻，成绩不是最好的，表现不是最棒的，甚至引不起老师和同学的关注，但谁又能否认他们中的大多数最终都成长为合格乃致优秀的的社会公民？他们可能像别针那样，对这个社会起不了太大的作用，成不了明星大腕儿，但却是我们的生活中不可或缺的人。
作为一个教师，我感到了责任的重大。学校不仅仅是培养精英的地方，更重要的任务是培养合格的公民，我们不能为了培养少数精英而放弃甚至牺牲大多数的学生。所以，尊重和善待每一个学生，让每一个学生都能全面发展、健康成长，是每一个老师应尽的职责。